Рекордні конкурси та несподівані результати. Хто очолить школи Вінниці у новому навчальному році

• У Вінниці провели наймасштабнішу за останні п'ять років кампанію з відбору директорів шкіл.

• Конкурси оголосили у 19 закладах освіти, однак лише три з них очолять нові керівники.

• Хто зберіг свої посади, кого обрали вперше та в яких школах конкурс взагалі не відбувся — дізналися.

Наприкінці квітня департамент освіти Вінницької міської ради оголосив прийом документів від кандидатів на посади керівників комунальних закладів загальної середньої освіти. Спочатку йшлося про дев'ять вакантних посад директорів ліцеїв, однак уже в травні перелік розширили. Згодом конкурсний відбір проводили вже у 19 закладах освіти.

Оновлення керівництва збіглося з масштабними змінами в українській освіті. Саме зараз триває реформа старшої профільної школи, змінюється структура навчання та формується нова мережа закладів освіти. Разом із цими процесами оновлюється і керівна ланка, адже саме директори відповідатимуть за розвиток шкіл, кадрову політику та впровадження освітніх змін.

Станом на середину липня більшість конкурсів уже завершилися. Щоб дізнатися їхні результати, журналістка звернулася із запитом до департаменту освіти Вінницької міської ради.

Результати конкурсів виявилися доволі несподіваними. Попри рекордну кількість вакансій, масштабного оновлення директорського корпусу не сталося. Із 19 шкіл, де оголосили конкурс, лише у трьох зміниться керівник. В усіх інших навчальних закладах директори успішно пройшли конкурсний відбір і продовжать працювати на своїх посадах.

Найбільша конкурсна кампанія за п'ять років

Масштаб конкурсу у міській раді пояснюють завершенням терміну дії контрактів у значної кількості директорів. Через це конкурси на посади керівників шкіл довелося проводити одночасно.

«Конкурсна кампанія 2026 року стала найбільшою за кількістю вакансій керівників закладів загальної середньої освіти за останні п'ять років. Це зумовлено одночасним завершенням строку дії контрактів із керівниками значної кількості закладів освіти та необхідністю проведення конкурсного відбору відповідно до вимог чинного законодавства», — повідомили у міській раді.

До мережі закладів загальної середньої освіти Вінницької міської територіальної громади нині входять 53 школи. Із них 44 є комунальними: 37 працюють безпосередньо у Вінниці, ще сім — у селах громади. Крім того, на території громади функціонують дев'ять приватних закладів освіти.

До комунальної мережі належать ліцеї, гімназії та початкові школи. Вони розташовані не лише в обласному центрі, а й у Вінницьких Хуторах, Великих і Малих Крушлинцях, Гавришівці, Писарівці, Стадниці та Щітках. Саме керівників цих закладів призначають за результатами відкритого конкурсного відбору.

Оскільки до Вінницької міської територіальної громади входять як місто, так і навколишні села, усі комунальні заклади освіти підпорядковуються департаменту освіти міської ради. Саме тому конкурси на посади директорів проводять не лише у вінницьких ліцеях і гімназіях, а й у школах населених пунктів, що входять до складу громади.

У яких школах уже визначили директорів

Цьогоріч конкурс на посаду директора оголосили у 19 закладах загальної середньої освіти Вінницької міської територіальної громади. Відбір керівників проходив за стандартною процедурою. Спочатку кандидати подавали документи, після чого конкурсна комісія перевіряла їхню відповідність вимогам. Далі претенденти складали тест на знання законодавства у сфері освіти, розв'язували ситуаційні завдання та презентували власне бачення розвитку навчального закладу. За результатами цих етапів комісія визначала переможця.

Станом на дату надання відповіді конкурси завершилися у 17 із 19 закладів. Попри велику кількість вакансій, кадрового перезавантаження фактично не відбулося.

Лише три школи очолять нові директори. Ними стали Лариса Мишакова (ліцей №21), Інна Щебланова (ліцей №22) та Олег Побережник (ліцей №31).  В усіх інших закладах директори, які вже очолювали школи, успішно пройшли конкурсний відбір і продовжать працювати на своїх посадах.

Не скрізь вдалося знайти кандидатів

Попри те, що конкурсна кампанія цього року стала досить масштабною, охочих очолити навчальні заклади виявилося небагато.

За інформацією департаменту освіти, у конкурсному відборі загалом взяли участь 18 кандидатів. У більшості випадків на одну вакансію претендувала лише одна людина. Лише в одному закладі, Вінницькому ліцеї №21, за посаду директора змагалися двоє кандидатів. У департаменті уточнили, що переможницею цього конкурсу стала Лариса Мишакова, яка набрала найбільшу кількість балів.

Водночас не всі конкурси вдалося завершити. У двох гімназіях їх визнали такими, що не відбулися, через відсутність заяв від кандидатів.

«У КЗ «Щітецька гімназія Вінницького району Вінницької області» та КЗ «Великокрушлинецька гімназія Вінницького району Вінницької області» конкурс на посаду не відбувся у зв'язку з відсутністю заяв на участь у конкурсному відборі. У зазначених закладах оголошено повторний конкурс», — повідомили у департаменті освіти.

Крім того, триває конкурс на посаду директора Вінницького ліцею №14, тож остаточно конкурсна кампанія ще не завершена.

Попереду — робота в умовах освітньої реформи

Незалежно від того, чи отримали школи нових керівників, чи свої повноваження продовжили чинні директори, уже з нового навчального року перед ними стоятимуть нові виклики. Насамперед вони пов'язані з подальшим впровадженням реформи старшої профільної школи.

У департаменті освіти зазначають, що керівникам доведеться не лише забезпечити якісну організацію освітнього процесу, а й адаптувати заклади до нових державних вимог.

«Основними завданнями новопризначених керівників у 2026–2027 навчальному році буде забезпечення якісної організації освітнього процесу в умовах реалізації реформи старшої профільної школи, формування ефективної мережі профільного навчання, створення умов для індивідуальної освітньої траєкторії учнів, а також забезпечення готовності закладів до нових вимог освітнього стандарту», — зазначили у департаменті освіти.

Цей навчальний рік стане одним із перших, коли директори працюватимуть уже в умовах активної трансформації мережі закладів освіти. Саме від їхніх управлінських рішень значною мірою буде залежати, як школи адаптуються до змін та чи зможуть впровадити нові освітні підходи.

До слова, раніше ми вже досліджували історію керівництва міських шкіл. Детальніше про це читайте у матеріалі:

• Директори шкіл, які очолювали заклади десятиліттями: хто вони і як тепер проходить конкурс на посаду

 

Вас може зацікавити:

Рейтинг українських вишів: які позиції посіли університети Вінниці

Як вступити до вишу в 2026 році: покрокова інструкція для вінничан

Додайте 20 хвилин до вибраних джерел у  Google