Люди розумніші за комах або на що нарікали абітурієнти після першого ЗНО?

Люди розумніші за комах або на що нарікали абітурієнти після першого ЗНО?
Після ЗНО з української мови та літератури багато абітурієнтів не погодились з відповідями на 5 завдань у тестах. Ці завдання стосуються розбору тексту. Автор цього самого тексту теж написала лист зі скаргою у комісію.

24 квітня 2015 року Комісія Українського центру оцінювання якості освіти з визначення правильних відповідей на завдання тесту з української мови і літератури оголосила правильні відповіді. Після оголошення рішення Комісії до Українського центру оцінювання якості освіти надійшло багато звернень від абітурієнтів, які не погоджувались з результатами відповідей  на питання  №29-33.

Методист наукового відділу вінницького регіонального центру оцінювання якості освіти Наталія Білоус розповіла, що питання 29-33- це завдання на аналіз та розуміння тексту. Цього року у сертифікаційній роботі ЗНО з української мови та літератури текст має назву «Маленький шлях - не для людей...» авторки Галини Пагутяк. До цього тексту було  5 завдань. Ці всі завдання глибшого рівня складності. З ними можуть впоратися  абітурієнти, які мають досить  гарні знання. Абітурієнт під час виконання цього завдання аналізував текст та вибирав основну думку цього тексту.

-  Багато нарікань з приводу цих завдань виникло у абітурієнтів, які не впорались з цим завданням. Також до українського центру оцінювання якості освіти написала відкритий лист авторка тексту Галина Пагутяк. У листі вона звинувачує авторів завдань, що деякі з цих завдань не так трактують її власні думки з цього тексту, - зазначає Наталія Білоус.

За словами Наталії Білоус, текст, насправді, цікавий, але він досить такий філософський. І можливо для  того, щоб його зрозуміти, потрібно було більше часу абітурієнтам. Цього року ЗНО з української мови та літератури скоротили на 30 хвилин в порівнянні з минулим роком. Але в минулому року був текст більший за обсягом та до нього було більше завдань. В цьому році було тільки п'ять завдань. Та всі ці завдання вимагали повернення до тексту та, можливо, комусь не вистачило  часу, щоб впоратись з цими завданнями і багато хто помилився.

-  Я особисто вважаю, що такі завдання мають бути в тесті. Оскільки саме такі завдання зорієнтовані на виявлення певного рівня знань, уміння та компетентності абітурієнтів та передбачають більш глибоке володіння мовним матеріалом, - зауважує Білоус.

Зараз ще йде обробка результатів. Після того, як з'являться статистичні характеристики, зважаючи на те, яка кількість сильних учасників дали правильну відповідь, приймуть рішення:  враховуватимуть ці відповіді у підраховуванні результатів чи ні.



 

Слідкуйте за новинами Вінниці у Telegram.

Коментарі

keyboard_arrow_up