На Вінниччині чоловік із порушенням слуху став трактористом

• 35-річний Дмитро з Вінниччини, який має порушення слуху, опанував професію тракториста-машиніста та мріє працювати на землі.
• Чоловік став учасником проєкту «Навички для інклюзивності», що допомагає людям з інвалідністю та ветеранам безоплатно здобути нову професію.

Мотивація змінювати своє життя часто народжується саме тоді, коли людина стикається з труднощами. Для когось це війна, для когось — втрата роботи чи необхідність починати все заново через стан здоров’я. Але саме у такі моменти особливо важливими стають можливості для навчання, підтримка суспільства і доступ до нових професій.

Історія Дмитра з Вінниччини — один із прикладів того, як професійна освіта та інклюзивні ініціативи допомагають людям не втрачати віру у власні сили та будувати майбутнє попри життєві виклики.

Сродна праця попри обмеження

Дмитру 35 років. Він проживає у селі на Вінниччині, виховує разом із дружиною дітей і навесні цьогоріч він закінчив навчання за професією тракториста-машиніста в Державному навчальному закладі «Гущинецьке вище професійне училище» у межах проєкту «Навички для інклюзивності».

Порушення слуху супроводжує Дмитра з дитинства. Його батьки також мають інвалідність по слуху, а сам чоловік повністю не чує на праве вухо та лише частково — на ліве. Проте, попри це, він навчався у звичайній школі, що, за його словами, значно допомогло соціалізуватися та сформувати мовлення.

«Я вдячний, що навчався серед звичайних дітей. Це допомогло мені вільно говорити, читати по губах і краще адаптуватися до життя. Я добре знаю жестову мову, але також можу спілкуватися голосом», — розповідає Дмитро.

Його історія демонструє ще одну важливу проблему українського суспільства — необхідність створення більш інклюзивного середовища для людей з інвалідністю. Адже доступ до освіти та професійного розвитку напряму впливає на можливість людини бути економічно незалежною та реалізованою.

Після школи Дмитро здобув фах каменяра і електрогазозварника у Вінниці. Тривалий час працював руками, однак фізично важка праця почала негативно впливати на здоров’я. Через погіршення здоров’я чоловікові стало складніше працювати у звичному темпі, тому постало питання перекваліфікації.

Саме тоді Дмитро почав замислюватися про професію, яка була б ближчою до його способу життя та водночас менш виснажливою фізично.

«Ми живемо у селі, маємо господарство, працюємо на землі. Тому я давно думав про трактор і про те, щоб опанувати цю професію. Для мене це близька справа. А коли рідні почули про можливість безоплатного навчання у Гущинцях, одразу розповіли мені», — говорить він.

Для багатьох українців саме фінансовий бар’єр часто стає головною перепоною для перекваліфікації. Тому безоплатні програми професійного навчання сьогодні відіграють не лише соціальну, а й економічну роль — допомагають людям залишатися активними на ринку праці та здобувати затребувані спеціальності.

Дмитро завершив навчання у Гущинецькому вищому професійному училищі у межах проєкту «Навички для інклюзивності» та каже, що процес навчання приніс йому справжнє задоволення.

«Ми вивчали будову трактора, вчилися працювати з плугами та сівалками, практикували водіння. Дуже цікаво було дізнаватися про технології обробітку ґрунту, температуру та вологість землі, про те, коли краще сіяти різні культури. А найважливіше — викладачі ставляться з розумінням. Якщо я не чув щось, спокійно повторювали та роз'яснювали. А коли я одного разу пропустив практику водіння, майстер окремо виїжджав зі мною на заняття», — розповідає чоловік.

Професійна освіта може і має бути інклюзивною

Саме такі приклади демонструють, наскільки важливим є людський підхід у професійній освіті. Інклюзивність — це не лише про фізичний доступ до навчання, а й про готовність адаптувати процес під потреби людини.

Дмитро переконаний, що робота на землі сьогодні часто недооцінена, хоча саме аграрна сфера залишається однією з ключових для української економіки.

«Не кожен готовий працювати у полі. Але якщо ти це любиш — це надихає. Хліб треба вирощувати у будь-яких умовах. І трактористи зараз без роботи не сидять», — каже він.

Сьогодні чоловік мріє знайти роботу за новою професією. У майбутньому хоче придбати власний трактор, обробляти землю та працювати в одному з місцевих агропідприємств.

Але, як і для мільйонів українців, головною мрією для Дмитра залишається мир.

«Я маю дім, який люблю. І я не хочу, щоб його у мене забрали», — говорить чоловік.

Історія Дмитра — це приклад того, як мотивація людини, підтримка родини та доступ до професійної освіти можуть змінювати життя. Водночас це і нагадування про те, що інклюзивне суспільство починається з конкретних можливостей: навчатися, працювати та бути потрібним незалежно від життєвих обставин.

Фото з архіву проєкту

Новий набір на безоплатне навчання 

Сьогодні робітничі професії в Україні стають дедалі більш затребуваними, а програми перекваліфікації відкривають нові шанси для людей, які прагнуть змінити своє життя та знайти стабільну роботу. 

Саме тому команда «Український професійний розвиток», у межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, продовжує масштабовувати проєкт і запрошує усіх охочих реєструватися на нову хвилю набору. 

Це можна легко зробити за посиланням https://forms.gle/Xxh7Bqfyk21JdbyE8, або зателефонувавши за номером +380 63 960 56 85, чи написавши в телеграм @NataliaUkrProfrozvytok. 

Набір на навчання відкрито у 15 областях країни за великим переліком найактуальніших робітничих професій. У Вінницькій області можна здобути фах тракториста-машиніста у Державному навчальному закладі «Гущинецьке вище професійне училище», перша  навчальна група стартує 1 червня. 

 Головна вимога до кандидатів – усвідомлена мотивація працювати за професією та чіткі плани на працевлаштування.

Проєкт «Навички для інклюзивності: навчання на робочому місці для активізації вразливих груп» впроваджується ГО «Український професійний розвиток» за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, яка реалізується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH та Solidarity Fund PL (SFPL).

 

Читайте також:

«Мертва петля» Вінниччини: трагедія табору смерті в селі Печера, про яку мовчать путівники

Пам’ять полеглих у Другій світовій війні вшанували покладанням квітів до Меморіалу борців з нацизмом

Вінниця під тінню Райху: якою була Друга світова для нашого міста

Слідкуйте за новинами Вінниці у Telegram.