ДПА у четвертих класах: до чого готуватися вінницьким школярам та чи варто панікувати батькам
-
Після тривалої перерви у початкові класи повертається ДПА, але вже за новими правилами.
-
Наприкінці квітня десять тисяч школярів першими випробують оновлені завдання перед тим, як іспит стане обов’язковим для всіх.
-
Розповідаємо, як проходитиме оцінювання у школах Вінниці та чому батькам точно не варто панікувати під час підготовки та в очікуванні результатів.
Діти, які сіли за парти у перший рік повномасштабного вторгнення, цьогоріч уже готуються до свого першого випускного — закінчення початкової школи. Це особливе покоління школярів. Вони на власному досвіді знають, що таке навчання під час тривог та як ловити зв’язок під час дистанційки. Попри всі виклики, наші найменші вінничани продовжують здобувати освіту саме вдома, в українських школах.
Для багатьох родин повернення атестації здається несподіванкою, проте підготовка до цього кроку тривала не один рік.
— ДПА не є чимось абсолютно новим. У 2024 та 2025 роках в Україні вже пройшли перші два етапи пілотування. Тоді у кожному циклі брали участь до 2 000 школярів із різних регіонів. Метою була апробація інструментів оцінювання і супровідних процедур, — зазначають в Українському центрі оцінювання якості освіти.
Тепер же проект виходить на новий рівень. Наприкінці квітня стартує третій, найбільш масштабний етап пілотування. Цього разу до процесу залучать десять тисяч четвертокласників із різних куточків країни та різних типів шкіл. Це дозволить не лише оцінити самі тести та завдання, а й апробувати процедури збору результатів через спеціальну освітню платформу (СОП), що розробляється IT‑фахівцями для централізованого обліку даних. Загалом по країні ДПА для всіх четвертокласників планують повернути у 2027 році.
Повернення ДПА викликало чимало дискусій серед батьків та педагогів Вінниччини. Ми зібрали докупи найважливіше, щоб розібратися в суті реформи.
Навіщо потрібно ДПА в початковій школі
Варто пам’ятати, що атестація в початковій школі не є чимось вигаданим «з нуля» — вона існувала завжди у вигляді звичайних письмових робіт. Однак через пандемію та повномасштабну війну держава на кілька років втратила можливість об’єктивно бачити рівень знань дітей. Це створило «інформаційний вакуум», який заважає оцінити ефективність реформи НУШ.
— Саме тому зараз ми поступово повертаємо ДПА, але за принципово іншою моделлю. Важливо розуміти, що сьогоднішня атестація у 4-му класі — це радше дослідження якості освіти, а не іспит у класичному розумінні, — кажуть у МОН.
В яких школах Вінниці цьогоріч проведуть ДПА у 4-х класах
За роз’ясненнями ми звернулись до департаменту освіти Вінницької міської ради. Там підтвердили, що організація процесу чітко регламентована наказом Міністерства освіти і науки №15 від 8 січня 2026 року.
На питання про те, які саме заклади Вінниці долучаться до оцінювання, начальник відділу загальної середньої освіти, дистанційної освіти та впровадження ІКТ Інна Лебідь зазначила:
— Школи мали право самостійно обирати формат: чи долучатися до пілотування ДПА у новому форматі, чи проводити традиційні підсумкові контрольні роботи по завершенню навчального року. Тому участь у цьому проекті — це свідомий вибір адміністрацій громад та навчальних закладів, які прагнуть протестувати нові інструменти моніторингу знань уже сьогодні.
— Ольго Юріївно, які терміни та формат проведення атестації встановлені на цей рік?
— Усна частина стартує вже 27 квітня. Дітей ділитимуть на невеликі групи по 4-5 учнів. Письмові ж роботи заплановані на 12, 14 та 19 травня. Зараз ми проходимо інтенсивну підготовку: у школі проводяться наради, відбуваються онлайн-зустрічі, де нам роз’яснюють усі особливості цьогорічного ДПА.
— Чи є питання, які залишаються відкритими для педагогів?
— Питань багато. Наприклад, щодо дітей з інклюзією. Нам повідомили, що цьогоріч вони не братимуть участі в атестації. Гостро стоїть питання безпеки: як діяти, якщо під час роботи пролунає тривога? Зрозуміло, що ми маємо йти в укриття, але як саме відновлювати процес після відбою — механізм поки не чіткий. Також ми досі не знаємо, чи будуть присутні на іспитах сторонні спостерігачі.
— Наскільки суворими є вимоги до присутності дітей?
— Вимоги досить жорсткі, очікується 100% явка. Пропустити ДПА можна лише через госпіталізацію, підтверджену документально. Якщо дитина просто зле себе почуває зранку або має невелику температуру — це, на жаль, не вважається поважною причиною для пропуску. Лише у разі офіційно підтверджених об'єктивних обставин для учня проведуть оцінювання в інший день.
— Чи вплинуть результати на підсумкові бали у свідоцтвах про початкову освіту?
— Наразі нас запевнили, що результати ДПА в свідоцтвах досягнень не будуть відображатись. Процес виглядає так: ми, вчителі, перевіряємо роботи і вносимо дані на спеціальну платформу. Далі їх оброблятиме штучний інтелект. Навіть дитячі твори аналізуватиме ШІ. Кінцеві результати ми отримаємо лише у жовтні. Але оскільки планується ще одна нарада, можуть бути зміни.
— Як діти реагують на підготовку? Чи немає зайвого стресу?
— Мої учні спокійні, ми готуємося ще з початку семестру за спеціальними зошитами. Вони вправно виконують складні обчислення та діагностувальні роботи. Проте, на ДПА багато хто може помилитися саме через неуважність, а не через брак знань.
Наприклад, у завданнях може бути вказана «зайва» інформація.
— На ДПА чимало учнів можуть «прогоріти» саме через неуважність. Наприклад, з останнього, що пам’ятаю, була така задача: для навчання мали закупити певну кількість словників на 250 тисяч слів. При цьому в умові абсолютно неважливо, що це за словник, орфографічний чи тлумачний, і на яку він кількість слів. Це була суто «зайва інформація», внесена для перевірки уважності. І що ми бачимо? Дитина бере ці «250 тисяч слів» і починає вираховувати від них 30% знижки, замість того, щоб рахувати від ціни.
Мої діти рахують класно, я в них впевнена. Ми вже зараз розв’язуємо приклади та задачі рівня 5-го класу — це передбачено нашою програмою «Світ чекає крилатих». Але варто лише зачепитися за такий «гачок» в умові — і все, завдання виконане неправильно.
Ольга Юріївна наголошує батькам на тому, що результати ДПА не є остаточним показником успішності дитини. За словами педагога, це лише зріз навичок, у якому найважливішим фактором стає вміння учня вчасно зосередитися.
Відтак, у деяких закладах Вінниччини вже провели пробне ДПА у формі ЗНО. До прикладу, 20 березня таке тестування відбулося в Зарванецькій гімназії. Педагоги закладу зазначають, що досвід виявився позитивним:
«Усе було серйозно — від інструктажу до заповнення бланків відповідей. Математичні завдання ми розробили так, щоб перевірити не лише знання формул, а й вміння застосовувати логіку в реальних життєвих ситуаціях. Працюючи в межах чіткого часу, учні вчилися зосереджуватися та долати хвилювання, - розповідають у дописі на сторінці гімназії. — Це був цінний досвід. Діти продемонстрували не лише знання, а й неабияку витримку. Таке випробування допомагає зняти стрес перед іспитами у майбутньому та виявити теми, які потребують додаткової уваги. Ми пишаємося нашими маленькими математиками й дякуємо батькам за підтримку».
Що саме перевірятимуть?
Діти будуть працювати над двома блоками завдань з:
- Мовно-літературної галузі, яка включатиме читання та українську мову. Тут не буде нудного списування тексту. Оцінюватимуть, як дитина розуміє прочитане, чи може висловити власну думку та як орієнтується в життєвих ситуаціях.
- Математики з акцентом на логіку. Замість сухих прикладів — практичні задачі, з якими ми стикаємося в побуті (вимірювання, розрахунки, аналіз даних).
В українському центрі оцінювання якості освіти розповіли, що завдання з мовно-літературної освітньої галузі передбачатимуть роботу, зосереджену навколо цікавих текстів. Тут учні й учениці матимуть змогу показати, як добре вони розуміють прочитаний текст і чи можуть створити власне невелике повідомлення — структуроване і грамотне. Крім цього, учнівству пропонуватимуть завдання на слухання й говоріння. Вони стосуватимуться різноманітних життєвих ситуацій.
Так само й завданням з математики пропонуватимуть показати свої математичні вміння, розмірковуючи над типовими буденними ситуаціями, наприклад придбання речей чи продуктів, приготування страв, вимірювання об’єктів, прогнозування результатів тощо.
Як буде відбуватися атестація і хто її проводить?
Попри гучне порівняння із «ЗНО для малечі», сама процедура оцінювання розроблена так, щоб мінімізувати стрес. Основний пріоритет — психологічний комфорт дитини.
Головні особливості формату:
- Звична атмосфера. Учні працюють безпосередньо у своїх класах. Жодних поїздок до спеціальних центрів тестування чи присутності сторонніх наглядачів. Поруч залишаються знайомі вчителі, що допомагає дітям зосередитися на завданнях, а не на хвилюванні.
- Папір замість моніторів. Хоча результати згодом цифровізуються, саму роботу діти виконують на паперових бланках. Комп’ютерне середовище на цьому етапі використовується лише для обміну матеріалами між школою та УЦОЯО, а не для безпосереднього написання тестів учнями.
- Хто відповідає за якість. Хоча завдання розробляє Український центр оцінювання якості освіти, що гарантує їхню однакову складність для всієї країни, перевірку здійснюють учителі закладу освіти.
- Цифрова звітність. Після перевірки педагоги вносять бали у спеціальні електронні форми на освітній платформі. Це дозволяє державі миттєво побачити загальну картину успішності.
Кому і навіщо потрібні бали за ДПА
Важливо розуміти, що результати ДПА для четвертокласників мають виключно інформаційний та моніторинговий характер. Вони не є підставою для «складання» чи «нескладання» іспиту в його традиційному розумінні, а отже — не несуть жодних негативних наслідків для дитини. Батькам не варто хвилюватися за майбутнє школяра, адже ці бали жодним чином не впливають на переведення до п’ятого класу. Отримані результати ДПА не будуть фіксувати й у «Свідоцтві досягнень» дитини по закінченню 4-го класу.
Насправді ці дані — це насамперед якісний зворотний зв’язок для всіх учасників освітнього процесу. Для вчителя це можливість побачити, які теми клас засвоїв впевнено, а над чим варто попрацювати додатково. Батькам результати допомагають краще зрозуміти навчальні потреби своєї дитини, а самому учню — усвідомити власні сильні сторони та напрями для подальшого розвитку.
Що робити батькам, щоб дитина почувалася впевнено та не хвилювалась?
Головна порада від Українського центру оцінювання якості освіти звучить несподівано просто: спеціально готуватися до ДПА не потрібно. Батькам не варто штурмувати книгарні у пошуках додаткових посібників чи терміново шукати репетиторів. Найкращою підготовкою залишається звичайне системне навчання за шкільною програмою та, що найважливіше, підтримка спокійної атмосфери вдома. Дитині варто пояснити, що це не страшний іспит, а просто можливість показати свої вміння.
Для батьків, які все ж хочуть ознайомити дітей із форматом завдань у цікавій формі, існують допоміжні ресурси. Наприклад, на платформі «Всеосвіта» доступні матеріали, які легко адаптувати для підготовки. Вони дають можливість звикнути школярам до структури тестів без зайвого тиску.
Читайте також:
Нерухомість у Польщі та гектари землі в Яришівці: що задекларувала родина вінницької прокурорки
У Вінниці адвокат вимагав $7000 у військового, чий батько загинув на фронті
Слідкуйте за новинами Вінниці у Telegram.
