Ладижинські школи перейшли на фінансову автономію. Що це означає
- Фінансова автономія вже працює у школах і дитсадках Ладижинської громади шість місяців.
- Розповідаємо, що змінилося для керівників закладів, на що вони планують витрачати кошти та чи стало простіше вирішувати господарські питання.
Із 1 січня 2026 року всі заклади загальної середньої та дошкільної освіти Ладижинської громади працюють у новому фінансовому форматі. Школи та дитсадки отримали власні казначейські рахунки, самостійно проводять закупівлі та можуть оперативніше визначати, на які потреби спрямовувати бюджетні кошти.
Рішення про перехід на фінансову автономію Ладижинська міська рада ухвалила наприкінці 2025 року. Ще восени за такою моделлю почали працювати заклади спорту громади.
Що змінилося для закладів
Раніше значна частина фінансових і господарських питань проходила через централізовані бухгалтерії. Тобто керівникам закладів доводилося звертатися до відповідних служб, щоб провести закупівлю чи вирішити інші фінансові питання.
Тепер кожен заклад має власні рахунки та самостійно організовує фінансову роботу. Керівники стали розпорядниками бюджетних коштів третього рівня.
«На сьогодні всі наші заклади є повноцінними юридичними особами», — зазначив заступник Ладижинського міського голови Максим Чекригін.
На практиці це означає, що рішення про необхідні витрати тепер можна ухвалювати без проходження довгого ланцюжка погоджень. Якщо закладу потрібні певні матеріали, обладнання чи послуги, керівництво може самостійно визначити пріоритетність витрат і провести необхідну закупівлю в межах затвердженого бюджету.
Школи вже планують великі ремонти
Перші місяці роботи в новому форматі показали, що найбільша зміна для керівників — це не лише додаткові повноваження, а й більша відповідальність за використання коштів.
Водночас саме ця самостійність дозволяє закладам заздалегідь визначати власні пріоритети та планувати витрати на наступні роки.
Наприклад, Ліцей №1 на 2027 рік запланував капітальний ремонт даху з утепленням, а також утеплення зовнішніх стін. У Ліцеї №3 серед пріоритетів — облаштування безбар’єрного входу з пандусом.
«Ми працюємо у новому форматі шість місяців, найтяжче вже, мабуть, позаду», — розповіла начальниця відділу освіти Ладижинської міської ради Інна Капелюшна.
За її словами, спочатку нова система викликала певне занепокоєння у директорів, адже разом із більшими повноваженнями вони отримали й більше відповідальності. Однак після перших місяців роботи керівники побачили, що шлях від виникнення потреби до ухвалення рішення став коротшим.
Громаді допомагали перейти на нову систему
Підготовка до фінансової автономії тривала не один рік. У 2023 році Ладижинська громада звернулася по консультаційну підтримку до Регіонального офісу програми «U-LEAD з Європою» у Вінницькій області.
Фахівці допомагали громаді підготувати установчі та організаційно-розпорядчі документи, аналізували положення виконавчих органів і консультували працівників щодо переходу на нову модель роботи.
За словами радниці національного рівня з питань муніципальних фінансів та управління публічними інвестиціями «U-LEAD з Європою» Інни Святної, фінансова автономія закладів освіти передбачена законодавством уже не перший рік. Однак у частині громад продовжували працювати централізовані бухгалтерії.
Перехід на автономну модель має не лише надати керівникам більше самостійності. Він також передбачає, що бухгалтерський облік, фінансове планування та трудові відносини більше зосереджуються безпосередньо в самих закладах.
Що це означає для батьків та дітей
Для учнів, вихованців та їхніх батьків зміни не означають появи нових платежів чи додаткових обов’язків. Фінансова автономія стосується насамперед того, як заклади розпоряджаються коштами, які вже передбачені їхніми бюджетами.
Водночас керівники отримують більше можливостей самостійно визначати нагальні потреби закладу — від поточних закупівель до планування великих ремонтів та облаштування приміщень.
Ладижинська громада була серед небагатьох громад Вінниччини, які до останнього часу не перейшли на таку модель. Тепер усі заклади загальної середньої та дошкільної освіти тут працюють як окремі юридичні особи та мають власні рахунки.
Вас може зацікавити:
Вирощував коноплі в домашній теплиці. У вінничанина знайшлося понад два кілограми канабісу
Додайте 20 хвилин до вибраних джерел у Google
