Бізнесу — фахівці, студентам — робота: про що говорили на зустрічі освітян, підприємців та влади
- Близько 120 учасників — представників освіти, бізнесу та влади — взяли участь у стратегічній сесії, де обговорили, як налагодити співпрацю між коледжами та підприємствами, щоб готувати фахівців відповідно до потреб сучасного ринку праці.
- Ми дізналися, що представники бізнесу думають про ситуацію в освіті, чого очікують студенти та чи планує місцева влада підтримувати такі ініціативи.
У вівторок, 20 жовтня, у Вінниці відбулася стратегічна сесія «Три сили — одне майбутнє: Освіта. Бізнес. Влада». У ній взяли участь близько 120 людей — представники коледжів Вінниччини та інших областей, підприємств, громадських організацій і влади.
Учасники обговорювали, як навчати молодь так, щоб після випуску вона мала знання та навички, потрібні роботодавцям. Також говорили про те, як освіта, бізнес і влада можуть співпрацювати, щоб покращити навчальні програми та допомогти людям здобувати нові професії.
«Ми готуємо фахівців для бізнесу»
Як розповіла Світлана Василюк, директорка Вінницького технічного фахового коледжу та голова Ради директорів ЗФПО Вінницької області, влада, освіта й бізнес мають працювати як єдина команда, адже від їхньої співпраці залежить майбутнє регіону та країни.
— Я абсолютно переконана, що і влада, і наші роботодавці, і ми маємо працювати як єдина команда, тому що ми готуємо фахівців для бізнесу. Влада створює умови для того, щоб бізнес працював. І я вважаю, що найсерйозніша інвестиція, яку може зробити будь-хто, — це інвестиція в наших дітей. І коли ми інвестуємо, і вони стають успішними, конкурентоспроможними, вони працюють на благо України, тому що сьогодні наші діти надзвичайно амбітні, — пояснила Василюк.
Директорка поділилася, що коледжі співпрацює з багатьма підприємствами. Там проводять гостьові лекції, організовують стажування викладачів на підприємствах і студентів.
— У нас надзвичайно багато успішних кейсів наших випускників, які сьогодні є приватними підприємцями, мають свої фірми, працюють і надають робочі місця нашим випускникам, — каже голова Ради.
«Потрібно більше вкладати в їхній розвиток, щоб отримувати результат»
Один із таких випускників — Владислав Присяжний, керівник сектору інновацій у Tiras Technology.
За його словами, такі заходи дають змогу представникам бізнесу й освітянам обговорювати підходи до підготовки майбутніх фахівців і залучати більше підприємств до співпраці.
— Їхня роль надважлива, і тим паче важливе висвітлення для залучення додаткового бізнесу до реалізації. Чим більше бізнесів підтримує такі заходи, тим кращі кадри і тим більше кадрів виходить у результаті, що дуже важливо для нас і для бізнесу, — каже він.
Ми поцікавилися у Владислава, як змінилися вимоги до сучасних випускників. Як він пояснив, сьогодні роботодавцям важливі не лише технічні знання, а й творчий підхід до роботи.
— Якщо говорити, наприклад, про інженера чи радіотехніка, то для мене одна з головних вимог — щоб людина творчо підходила до розв’язання інженерних завдань. Технічні рішення рано чи пізно зможуть створювати технології, але творчий підхід має особливу цінність. Мені надзвичайно важливо, щоб людина розуміла, чим займається, що вміє робити та скільки приладів самостійно створила чи винайшла, — пояснив Владислав Присяжний.
Щодо ситуації з кадрами, то, за словами випускника технічного коледжу, раніше знайти підготовлених технічних фахівців було складніше, однак зараз ситуація поступово поліпшується.
— Якщо говорити саме про Вінницю, то з готовими фахівцями є певна проблема. Вони або вже десь працевлаштовані, або їх просто небагато. Наприклад, раніше серед цілого потоку студентів могло бути лише п’ятеро справді підготовлених інженерів, якщо пощастить. Але зараз ситуація змінюється на краще, зокрема завдяки таким заходам і співпраці з бізнесом. Знайти кадри стало значно легше. Єдине, що тепер потрібно більше вкладати в їхній розвиток, щоб отримувати результат, — підсумував Присяжний.
Знайти точки дотику
Схожу думку висловив іще один представник бізнесу — Віталій Вознюк, директор компанії PARK AUDIO, яка виробляє професійне музичне обладнання та є одним із лідерів в Україні з виготовлення акустичних систем і підсилювачів потужності.
Як розповів Віталій, компанія співпрацює з багатьма навчальними закладами Вінниці, де готують фахівців за такими напрямами, як радіоелектроніка, радіоінженерія та телекомунікації.
— Ми беремо студентів на практику до себе, на підприємство, безпосередньо взаємодіємо з навчальними закладами щодо погодження програм, можливо, навчальних планів, скажімо так, освітньо-професійних програм, для того щоб навчальний заклад також міг готувати кадри, які будуть більш цікавими для нашого підприємства. Також у нас є тісна співпраця з Вінницьким технічним фаховим коледжем. Ми проводимо на базі підприємства PARK AUDIO заняття з дисципліни «Основи конструювання та технологія виробництва радіоелектронної апаратури» для студентів четвертого курсу радіотехнічного відділення, — розповідає директор.
За словами Віталія Вознюка, у компанії вже працює чимало випускників різних навчальних закладів. Серед них — інженери, технологи та конструктори віком 23, 25 і 27 років.
— Насправді ці заходи потрібні не стільки для пошуку майбутніх працівників, скільки для того, щоб знайти точки дотику з навчальними закладами. Важливо, щоб ми почули одне одного й зрозуміли, чого хочуть навчальні заклади, а чого — підприємства. Підприємство хоче отримувати готових фахівців, а навчальний заклад каже: «А ми не можемо дати цих кадрів, бо не розуміємо, кого ви хочете». Саме тому на таких заходах важливо, щоб представники бізнесу й освіти взаємодіяли, знаходили спільну мову та формували спільний вектор розвитку, — пояснив співрозмовник.
Він додав, що співпраця може передбачати й участь підприємств у створенні лабораторій у навчальних закладах. Це допоможе готувати фахівців, які вже матимуть частину необхідних практичних навичок.
Що кажуть самі студенти?
Напередодні події студентів запитали, як вони бачать своє майбутнє, чи планують працювати за спеціальністю, якою уявляють свою першу роботу та що для них найважливіше.
Наприклад, Дмитро, студент четвертого курсу комп’ютерної інженерії, розповів, що планує працювати за спеціальністю. На запитання про те, що для нього важливо на першому робочому місці, він зазначив, що роботодавець має розуміти: не всі працівники мають досвід.
— Тому хотілося б, щоб компанії могли наймати людей без досвіду, а також навчати їх, надавати ментора чи ліда, який допомагатиме з початковим навчанням, супроводжуватиме під час онбордингу та подальшої співпраці, — каже студент.
Інший студент, Кіріл, навчається на другому курсі за освітньою програмою «Організація перевезень та управління на автомобільному транспорті». Він каже, що хотів би працювати в компанії, де стежать за роботою кожного працівника, допомагають виправляти помилки та навчають, а не лише критикують.
Студентів також запитували, чого їм бракує під час навчання та що могло б стати в пригоді після працевлаштування.
Наприклад, студентка четвертого курсу Анастасія, яка здобуває освіту за програмою «Організація перевезень та управління на автомобільному транспорті», вважає, що варто запровадити короткострокові стажування для студентів, які ще навчаються.
— Це дасть їм змогу ще під час навчання зануритися в робочу атмосферу й відчути те, з чим вони зіткнуться в майбутньому, коли почнуть працювати. Неважливо, чи це буде їхня перша робота, чи вони вже матимуть певний досвід, — наголошує дівчина.
На заході, крім представників освіти та бізнесу, були й представники влади. Вони підтримали ініціативу співпраці та висловили готовність допомагати в розвитку програм і реалізації ідей, які можуть виникнути під час сесії.
Програма заходу передбачала панельні дискусії за участі представників бізнесу, обговорення успішних прикладів співпраці підприємств із коледжами та презентації досвіду навчальних закладів із різних регіонів України. Учасники говорили про те, як покращити підготовку фахівців, організувати стажування та практичне навчання, а також налагодити співпрацю між освітою й роботодавцями.
Окремо вони працювали в групах, де обговорювали партнерство, моделі фінансування та дуальну освіту. За результатами роботи мали сформувати дорожню карту подальшої співпраці.
Вас може зацікавити:
Вінницькі студенти вимагають онлайн-навчання через постійні тривоги. Що кажуть у вишах? (ОНОВЛЕНО)
На Академічному, Поділлі та Замості найбільше бракує місць у садочках. Де Вінниця будуватиме нові?
Подякуй журналістці гривнею
Додайте 20 хвилин до вибраних джерел у Google
