Школярі досліджували стан річок, українські символи і вплив домашніх улюбленців

Вони вдома виконували дослідницькі роботи за 5  напрямками: «основи здоров’я», «екологічний», «я і природа», «народознавство» і «тваринний світ». А у місті над Бугом, на базі обласної станції юних натуралістів, захищали їх.   

10-річна Тетяна Міщук (Турбів, Липовецький район) досліджувала стан води у своєму населеному пункті. Зокрема, в районі каолінового кар’єру річки Вільшанки, а також на мосту і на дамбі річки Деснянки. Відібрані зразки дівчинка відносила до хімічної лабораторії своєї школи. Там і робила відповідні дослідження.

– У Вільшанці – найгірший стан води, у неї навіть є запах технічного походження. В Деснянці вона набагато краща, там і раджу купатися місцевим мешканцям, – розповіла дослідниця.      

8-річна учениця Вінницької школи № 26 Дар’я Галагоза вивчала вплив домашніх тварин на самопочуття і стан господаря. Вона спостерігала за своїми домашніми тваринами (кицею і собачкою) і аналізувала їхній вплив.

– Спілкування із тваринами позитивно впливає на їхніх господарів. Вони можуть лікувати головний біль, покращувати настрій і заспокоювати людей, – сказала Дар’я Галагоза.

9-річна Софія Навожко (Турбів, Липовецький район) аналізувала яблуко, як український символ.

– Яблуко часто використовується під час обрядів, адже  воно пов’язано із міфологією. Його нерідко розміщують на вишиванках. Яблука активно використовуються і національний українській кухні, – наголосила Софія Навожко.

Як повідомила заступник директора обласної станції юннатів Світлана Павлюк, за підсумками змагання переможців відібрали на Всеукраїнський фінал конкурсу «Юний дослідник».

Слідкуйте за новинами Вінниці у Telegram.